【美国新闻】德克萨斯州官员正在推进一项提案，将基于圣经的课程纳入公立学校幼儿园至五年级的课程，引发了关于宗教在公立教育中的作用的重大争论。
周二，州教育委员会以 8 比 7 的投票结果将 Bluebonnet Learning 课程列入 2025-26 学年的批准教学材料清单。该课程强调基督教教义，同时纳入对其他宗教的有限提及，引发了教育工作者、家长和宗教自由倡导者的尖锐批评。
课程亮点和争议
主要课程包括：
幼儿园：通过耶稣的登山宝训教授“黄金法则”，同时简要提及其他信仰。
一年级：以新约中的浪子比喻为特色的讲故事单元。
三年级：关于古罗马的课程，重点关注耶稣的生活和早期基督教。
五年级：诗歌单元包括圣经诗篇以及罗伯特·弗罗斯特和威廉·卡洛斯·威廉姆斯的作品，但不包括其他宗教传统的文本。
包括德克萨斯州 AFT 教育者联盟在内的批评者认为，该课程过分强调基督教，违反了宪法规定的政教分离。犹太祖母芭芭拉·巴鲁克对政府干预宗教教育表示担忧，她说：“我认为我的孙子应该信仰我们家的宗教。不要让政府干涉任何人的宗教选择。”
南卫理公会大学宗教研究教授马克·钱西称这些材料“存在根本缺陷”，强调它们偏袒基督教，并包含不准确之处。
支持者的观点
支持者认为，这些课程为学生提供了关于信仰历史和文化意义的全面教育。德克萨斯价值观的乔纳森·科维将该课程描述为“与背景相关”且包容各种传统。另一位支持者 Glenn Melvin 坚称这些材料并不违反《第一修正案》的“宗教信仰条款”。
学校中更广泛的宗教推动
这场辩论是德克萨斯州和其他共和党领导的州将基督教融入公共教育的更大趋势的一部分。去年，德克萨斯州批准聘请未经认证的宗教牧师担任学校辅导员，并提议要求教室展示十诫。路易斯安那州和俄克拉荷马州等其他州的类似措施因违反宪法保护而面临法律挑战。
最终决定待定
德克萨斯州教育委员会将在考虑修订和公众证词后于周五最终确定其决定。由于课程对公共教育和宗教自由的潜在影响受到严格审查，这次投票可能会为其他正在努力解决宗教与教育交集问题的州开创先例。
