全面教育培养多方人才,全才教育锻炼冠军气质

(文/王坚)从沈逸童的成长之路谈森林湖高中的全人教育

 

中美文化比较和中美教育比较是热门话题,与海内外华人都有密切的关系。天人合一,中国传统文化从整体的角度看待个人与环境的关系。现代教育流派“全人教育” 超越全面教育和全才教育,强调个人与环境的互动,在知己知彼的同时,加强个人与环境的联系,实现个人与环境的共同成长。

芝加哥北郊的森林湖高中 (Lake Forest Academy),是一所独树一帜的优秀美国高中。森林湖高中有150年历史,不仅有典雅优美的校园,在教育上也极具创意。森林湖高中是一所私立高中,在大芝加哥地区的公立和私立高中里名列前十名,大学升学率是百分之百,全部升入中等以上的大学。森林湖高中高度重视国际化,有28个国家的学生,每年春假学校还组织学生访问不同的国家,拓展国际视野。

森林湖高中强调全人教育。几乎所有的任课老师都精通体育,在下午文化课结束后,由老师带领学生开展体育活动。森林湖高中就像是一个大家庭,所有老师都由学校分配住房,大多数老师和学生一起住在学校里,每栋学生宿舍都有2到4个教师家庭同住,每天都有老师在学生宿舍值班照顾学生。森林湖高中实行导师制,每个学生有固定的导师, 每个导师带7到8个学生。导师的作用就如同是学生在学校的父母,每日见面10分钟,帮助学生解答疑问, 解决难题。在周末,由老师陪学生外出购物、就餐、参观、游玩,师生亲如一家。

天人合一,森林湖高中的全人教育让学生与学校融为一体。在温馨愉快的校园环境中,学生们学到了知识,增长了技能,培养了性格,锻炼了气质。17岁的森林湖高中学生沈逸童不仅功课出色,还在学校里参加了体育、音乐、歌唱、戏剧等丰富多彩的活动,在融洽的校园环境中学到了才艺,增强了自信。

2011年8月,沈逸童在芝加哥赛区获得冠军后,赴纽约参加首届北美亚洲小姐选美总决赛。18名来自北美主要城市纽约、芝加哥、旧金山、多伦多、温哥华的佳丽,人人出类拔萃,个个才貌出众。形象清新亮丽的沈逸童艳压群芳,以机智的回答显示才华,以动听的歌曲展现才艺,以亲切的微笑感染全场,以优美的仪态打动人心,以高雅的气质赢得赞誉,摘下北美亚洲小姐的后冠。在赛后,沈逸童表示自己在森林湖高中积极地参加各项活动,学习戏剧,担任主持人,练就了口才,锻练了临场应变能力,对在选美比赛中夺冠帮助很大。

沈逸童希望进入西北大学或哥伦比亚大学学习新闻传播,争取成为一名出色的华裔电视主持人。沈逸童不仅志向远大,而且还脚踏实地,积极地参与华人社区的各项重要活动,担任评委和主持等工作。

华人社区高度关注子女的成长,希望华人学生全面发展,走入主流社会。现代的全人教育强调个人的全面成长和个人与环境的密切联系。中国古代伟大的思想家至圣先师孔子的教育理念,在很多方面甚至超越了现代的全人教育。孔子强调身、心、灵的全面发展,以及天、人、物、我之间的亲密和谐。学习现代教育思想,继承优秀历史传统,对华人学生的全面发展和健康成长很有借鉴意义。